CAPACITACIÓN
Entre agosto de 2008 y agosto de 2009, el Equipo IDEA capacitó a más de 6.766 personas de 324 diferentes colegios y universidades del país, de 6 provincias diferencias en 597 horas de talleres. Algunos ejemplos de los 20+ temas de los talleres ofrecidos son “Cómo elevar el pensamiento crítico en el aula”, “Evaluación en el aprendizaje”, “Motivación en el aula de clase”, entre otros. A continuación se presentan diversas tipologías de capacitación que ofrece el instituto:
Virtuales
El curso Aprender a Emprender: Planificación, Evaluación y Metodologías es un curso virtual y tiene modalidad a distancia, tiene una duración de 45 horas. El objetivo del curso es analizar nuevas teorías y metodologías de enseñanza con el objetivo de desarrollar cursos innovadores que permitan el aprendizaje significativo. Además, se tiene como meta el compartir una actitud de emprendimiento para renovar hábitos de aprender y enseñar.
Para instituciones educativas
Se ofrecen talleres a instituciones educativas bajo contrato, con el fin de llegar a las necesidades individuales de cada institución. Se ofrecen talleres interactivos, tales como: “Pensamiento crítico y lectura crítica”, “Enseñar usando conocimientos sobre el cerebro”, “Planificación curricular” entre otros.
Talleres abiertos al público – Octubre-Noviembre 2009
En la Universidad San Francisco de Quito, se ofrecen talleres abiertos al público para capacitación docente. Generalmente, se realizan uno o dos talleres al mes con temas tales como “Manejo de Clases“y “Planificación para un Mejor Aprendizaje”, entre otros.
CAMPAMENTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL “CATALYST”
El primer año (piloto) del Campamento Vocacional Catalyst (agosto 3-21, 2009) logró que asistieran 64 estudiantes de 40 diferentes colegios y fue un gran éxito. Se piensa continuar con el programa en el verano de 2010. El objetivo del campamento es guiar a los jóvenes a pensar en sus opciones post-secundaria, definir sus objetivos y aprender cómo lograrlos. Los tres ejes del programa son a) cómo encontrar la carrera adecuada para cada persona; b) destrezas de estudio; y c) entender opciones de estudio dentro y fuera del país y cómo acceder a ellas (se incluye guías para buscar financiamiento).
INVESTIGACIÓN
IDEA es una de las pocas instituciones del país que realiza investigación educativa. Como parte del instituto se han publicado varios libros, por ejemplo Living languages: Multilingualism across the lifespan (en libro sobre el Multilingüismo) de Greenwood (2008), y Applying Mind, Brain, and Education (Neuroeducation) Science in the Classroom (un libro sobre la Neuro-educación) de Columbia University Teachers College Press (2009). Además, el Equipo IDEA ha sido autoras de varios ensayos académicos sobre políticas públicas en educación, y de varios artículos publicados en el país y en el exterior sobre el estado de educación en el Ecuador.
Además, se han realizado proyectos de investigación tales como el “Mapeo y análisis de consistencia de las políticas, programas y proyectos del Plan Decenal de Educación y definición de indicadores y competencias para la formulación de un sistema de seguimiento ciudadano” para una consultoría con Educiudadanía (Comisión Europea; Ministerio de Educación; Grupo FARO). También se escribió un ensayo académico a pedido del Ministerio de Educación sobre “El estado actual del bachillerato en Latino América”.
APOYO Y ASESORÍA INSTITUCIONAL
La Universidad San Francisco de Quito es representante de College Board, una institución que maneja exámenes estandarizados reconocidos (SAT®, PSAT/NMSQT®, Advanced Placement Program®, Piense, Pre-PAA, PAA, ELASH), a nivel de todo el continente de América. Los exámenes de College Board para Latino América tienen varios beneficios para las instituciones educativas, por ejemplo: sirven como instrumentos de diagnóstico para todos los sistemas educativos, proveen un instrumento confiable para evaluar el aprendizaje en el individuo y el grupo, ayudan a las instituciones a saber cómo se encuentran en comparación con Latino América, ayudan a elevar el nivel de estudios y proveen información para realizar mejoras en el currículo y la instrucción.
PROYECTOS USFQ
El Instituto ha apoyado a la USFQ en diversas actividades, como por ejemplo la creación de nuevos programas (Maestría en Educación Médicos, Maestría y Diplomados en Educación, Diplomado en la Enseñanza de Ciencia, etc.); la revisión de procesos de admisión a pregrado y postgrado y, la evaluación de profesores USFQ.
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