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PRESENTACIONES ORIENTADAS HACIA PROFESORES |
>>Evaluación Diferenciada |
Presentación utilizada para el taller "Evaluacion Diferenciada" dictado por Tracey Tokuhama-Espinosa en el Colegio José Engling el 28 de Enero de 2010. |
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>>Bilingüismo |
Presentación utilizada para el taller "Mitos sobre el Bilingüismo y Multiligüismo" dictado por Tracey Tokuhama-Espinosa en el Colegio Americano el 20 de Enero de 2010. |
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>>Disciplina y manejo de clase en la educación inicial |
La educación inicial es una etapa importante en el desarrollo cognitivo. Sin embargo, la disciplina en estas edades puede significar un verdadero reto para padres y maestros. En este taller se intenta brindar estrategias y herramientas de manejo de clase en la educación preescolar. |
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>> Los diez mandamientos de la enseñanza |
El objetivo de esta presentación es que los profesores nuevos tengan herramientas y conceptos básicos que puedan implementar de inmediato. Para profesores con más experiencia, este taller ayuda a concretar, resumir y revisar lo más importante para lograr una enseñanza efectiva. |
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>> ¿Qué hacen los mejores profesores? |
Podemos aprender de los éxitos y los errores de los demás para mejorar nuestra práctica. Durante esta presentación se expondrá lo que hacen los mejores profesores para poder aprender de ellos. |
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>> Planificación curricular |
En esta presentación se tratará el diseño y la elaboración del currículo escolar en su globalidad. |
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>> Planificación curricular basado en competencias |
¿Todo aprendizaje tiene una función? ¿Cómo integro las competencias al currículo? ¿Cómo pongo en práctica un currículo integrado?A traves de estas presentación podrás construir respuestas a estas preguntas tan comunes en el aula. |
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>> Planificación educativa |
En esta presentación se describirán los pasos a seguir en la planificación de clase para obtener un aprendizaje significativo y duradero. |
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>> Planificación de clases para un mejor aprendizaje |
En esta presentación se tratarán puntos clave que se deben tomar en cuenta en la planificación de clase para obtener un mejor resultado en el aprendizaje. |
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>> Evaluación, valoración y retroalimentación en el aprendizaje |
La meta de estas presentaciones y los materiales extras es identificar el papel de la evaluación en el proceso de aprendizaje, demostrar cómo los profesores pueden utilizar una variedad de métodos de evaluación para medir los distintos niveles de comprensión de sus alumnos y explicar cómo seleccionar los métodos propicios para cada clase. |
| Presentación |
Materiales (español) |
Materiales (ingles) |
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>> El Modelo PASSO & VER |
Conoce una alternativa apropiada de evaluación basada en tablas de criterio para un aprendizaje significativo, que mide el pensamiento crítico de los estudiantes. |
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PUBLICACIONES SOBRE TEMAS GENERALES EN EDUCACIÓN |
>> Como enseñar operaciones matemáticas básicas |
Esta presentación nos ayudará mucho en la forma de enseñar operaciones matemáticas básicas en calculos mentales, dando una alternativa y mayor agilidad mental |
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>> ABP: Aprendizaje basado en problemas |
En esta presentación se hablará del método de Aprendizaje Basado en Problemas para utilizar problemas o casos de estudio como punto de partida para el aprendizaje. Este método es comúnmente utilizado en las facultades de medicina para que los alumnos logren la aplicación de la teoría a la práctica y sobre todo el aprendizaje duradero y auto-dirigido. |
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>> Manejo de clases |
En esta presentación se definirán los tipos de problemas de disciplina en clase, sus causas y sus posibles soluciones. |
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>> La importancia del juego en el aprendizaje |
En esta presentación se discutirá la importancia de utilizar el juego en la enseñanza y sobre las características de los juegos más eficaces para lograr el aprendizaje. |
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>> Motivación en el aprendizaje |
Esta presentación explora el concepto de “Sentido y Significado” en la planificación de clases, el papel del profesor en la motivación de alumnos y la importancia de la motivación intrínseca para un aprendizaje real. |
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>> Pensamiento crítico, estilos de aprendizaje y metodologías de enseñanza |
En esta presentación se hablará del pensamiento crítico como la base de la enseñanza, y cómo lograrla a través de diferentes metodologías tomando en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos. |
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>> Herramientas para una mejor enseñanza |
En esta presentación se hablará acerca de actividades, métodos y herramientas para un mejor aprendizaje. |
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>> Un cambio radical: Seis teorías de la educación |
En esta presentación se expondrá seis teorías claves de la educación que ayudan a definir cómo y dónde los alumnos aprenden mejor. |
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PUBLICACIONES SOBRE EL CEREBRO Y EL APRENDIZAJE |
>> Cerebro, arte y aprendizaje |
La influencia del arte en el aprendizaje ha demostrado tener gran impacto en el desarrollo cognitivo. Este taller invita a los docentes a descubrir el impacto de la creatividad en el desarrollo cerebral. |
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>> Cómo procesa información el cerebro: Memoria, retención y aprendizaje |
En esta presentación se hablará sobre la conexión entre memoria, retención y aprendizaje, la memoria como aprendizaje, ejemplos de la emoción en la memoria y el aprendizaje, y otros temas relacionados. |
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>> La ciencia en el arte de enseñar: nuevos descubrimientos en neurociencia y
psicología |
En esta presentación se hablará sobre un nuevo campo académico: la intersección entre la Neurociencia, la Psicología y la Educación. Este campo tiene el nombre de La ciencia de la Mente, el Cerebro y la Educación. Se utilizarán criterios de esta ciencia para validar (o no) conceptos en la Educación. |
| Disertación |
Presentación (español) |
Presentación (ingles) |
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>> Memoria y atención en el aprendizaje |
En esta presentación se hablará acerca de los aspectos teóricos y prácticos de la conexión entre la memoria y el aprendizaje. |
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>>Neuro-génesis y plasticidad en el aprendizaje, impactos y estrategias para el aula |
Los avances de la neurociencia nos permiten conocer las estrategias más efectivas de enseñanza en el aula. El campo de la neuro-educación ofrece a los educadores herramientas para alcanzar el aprendizaje de todo tipo de estudiantes. |
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>> Una mente a la vez: el sistema del cerebro |
En esta presentación se discutirán los ocho conceptos del desarrollo neuronal planteados por Mel Levine. Luego se hablará de cómo aplicar esta información para ayudar a estudiantes, padres y profesores. |
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PUBLICACIONES SOBRE TEMAS RELACIONADOS A LA EDUCACIÓN |
>> Evolución y el aprendizaje |
Esta presentación hará una breve revisión de la historia del cerebro humano, una definición de evolución del cerebro, una exploración de la posibilidad de localizar habilidades en el cerebro y ejemplos de la evolución moderna del cerebro. |
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>> ¿Por qué soñamos? |
En esta presentación se hablará acerca de datos curiosos sobre el dormir y el sueño, los ciclos que se cumplen al dormir y el propósito del sueño (consolidación de memoria de largo plazo, por ejemplo). |
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>> Trabajo en equipo |
En esta presentación se describirán algunas actividades de trabajo en equipo. Se discutirán también varias características necesarias para el trabajo en equipo. |
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PUBLICACIONES PARA GRUPOS ESPECÍFICOS |
>> ¿Cómo aprendemos los adultos? |
Esta presentación explica cómo aprende el cerebro, el papel de la memoria en el aprendizaje y el ambiente de aprendizaje más eficaz para los adultos. |
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>> El syllabus de USFQ |
En esta presentación se hablará específicamente del syllabus de la USFQ: por qué hacer un syllabus, qué se debe incluir en el syllabus y cuáles son los beneficios de éstos. |
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>> Planificación (Backward Curriculum Design) para un mejor aprendizaje en
colegios multilingües |
Esta presentación explica cómo planificar en colegios multilingües aplicando el “diseño inverso”. |
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>> Lo que todos los estudiantes deben saber sobre sus cerebros |
Esta presentación tratará los temas de la fisiología, la neurología y la psicología del cerebro adolescente de una manera concreta y aplicable. |
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>> El adolescente original |
En esta presentación se hablará acerca de los descubrimientos sobre el cerebro adolescente, hormonas, psicología y necesidades sociales. |
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>> 10 factores que influencian el bilingüismo y el multilingüismo |
Esta presentación revisa los 10 factores más importantes en el aprendizaje de idiomas. |
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PRESENTACIONES ORIENTADAS HACIA ALUMNOS UNIVERSITARIOS |
>> Cómo planificar y organizarse para el semestre |
Durante esta presentación los alumnos aprenderán a planificar y organizarse utilizando la estrategia de diseño inverso (backward design), es decir, comenzar con el fin en mente. Se discutirá la importancia de proponer objetivos a varios niveles – no sólo objetivos académicos. |
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>> Hábitos de estudio para el éxito universitario |
Esta presentación dará a los alumnos herramientas para asegurar su propio éxito en sus estudios universitarios. Se hablará de hábitos mentales, estrategias de estudio y hechos sobre el aprendizaje. |
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>> Evaluación, valoración y retroalimentación en el aprendizaje |
Esta presentación nos explica la forma correcta de utilización del formato APA para referencia dentro de documentos académicos. |
| Presentación |
APA Template |
USFQ Template |
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PRESENTACIONES ORIENTADAS HACIA PADRES DE FAMILIA |
>> Cognición social |
Esta presentación habla sobre la cognición social, es decir, la influencia del ambiente en el aprendizaje del alumno. Sobre todo se habla de papel que juega las interacciones sociales (positivas o negativas) en el aprendizaje. |
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